Với tài liệu này, sẽ giúp ích cho các em học sinh lớp 4 tham khảo, ôn tập thêm các dạng đề thi kiểm tra khác nhau. Nội dung đề thi bao gồm: đọc hiểu, viết chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn bám sát chương trình học (có chèn sẵn ô li để làm bài trực tiếp), cùng phần đáp án hướng dẫn chi tiết. Mời các em học sinh tham khảo bài viết dưới đây.
Ông đốc trường Mỹ Lý cho gọi mấy cậu học trò mới đứng lên trước lớp ba. Trường làng nhỏ nên không có phòng riêng của ông đốc. Trong lúc ông đọc tên từng người, tôi cảm thấy như quả tim tôi ngừng đập. Tôi quên cả mẹ tôi đang đứng sau tôi. Nghe gọi đến tên, tôi tự nhiên giật mình và lúng túng. Sau khi đọc xong mấy mươi tên đã viết sẵn trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn chúng tôi nói sẽ:
- Thế là các em đã vào lớp năm. Các em phải cố gắng học để thầy mẹ được vui lòng, và để thầy dạy các em được sung sướng. Các em đã nghe chưa? (Các em đều nghe nhưng không em nào dám trả lời. Cũng may đã có tiếng dạ ran của phụ huynh đáp lại).
Ông đốc nhìn chúng tôi với cặp mắt hiền từ và cảm động. Mấy cậu học trò lớp ba cũng đua nhau quay đầu nhìn ra. Và ngoài đường cũng có mấy người đứng dừng lại để nhìn vào. Trong những phút giây này chúng tôi được người ta ngắm nhìn nhiều hơn hết. Vì vậy đã lúng túng chúng tôi càng lúng túng hơn.
(trích Tôi đi học - Thanh Tịnh)
1. Ngôi trường được nhắc đến trong bài văn có tên là gì?
A. Trường Mỹ Kỳ B. Trường Mỹ Lý C. Trường Mỹ Hy
2. Ông đốc dặn dò các em học sinh phải cố gắng làm gì?
A. Cố gắng học hành B. Cố gắng vui chơi C. Cố gắng tự tin
3. Ai là người đã đáp lại những lời dặn dò của ông đốc?
A. Các em học sinh B. Những người đi đường C. Các vị phụ huynh
4. Tác giả đã miêu tả ánh mắt của ông đốc nhìn các em học sinh mới bằng những tính từ nào?
A. Hiền từ, xúc động B. Dịu hiền, cảm động C. Hiền từ, cảm động
5. Trong bài văn trên từ láy lúng túng xuất hiện bao nhiêu lần?
A. 1 lần B. 2 lần C. 3 lần
6. Từ sướng trong từ sung sướng gồm những bộ phận cấu tạo nào?
A. Vần, âm đầu B. Vần, thanh C. Vần, thanh, âm đầu
Buổi sáng mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh. Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên tôi thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học.
Viết một bức thư ngắn gửi cho người bạn ở xa để kể về kì nghỉ hè vừa rồi của mình.
1. B 2. A 3. C
4. C 5. C 6. C
- Yêu cầu:
+ Tốc độ viết ổn định, không quá chậm
+ Viết đủ, đúng, chính xác nội dung được đọc
+ Chữ viết đẹp, đều, đúng ô li, đủ nét
+ Trình bày sạch sẽ, gọn gàng
Gợi ý dàn bài:
1. Phần đầu thư: gồm có:
- Địa điểm và thời gian viết thư: viết ở góc phía bên phải trang giấy. Ví dụ: Hà nội, ngày 24 tháng 09 năm 2020.
- Lời chào đầu tiên dành cho người nhận thư. Ví dụ: Hà Linh thân mến; Nhật Anh yêu quý…
2. Phần nội dung chính: gồm có:
- Gửi lời chào đến người nhận thư.
- Hỏi thăm sức khỏe, tình hình gần đây của người nhận thư. Đồng thời tự kể ngắn gọn về tình hình cuộc sống của bản thân em.
- Nêu mục đích, lý do mà em viết bức thư này: kể về kì nghỉ hè vừa qua của bản thân.
- Viết nội dung chính của bức thư: Trong kì nghỉ hè vừa rồi, em đã có những trải nghiệm thu vị gì? Gợi ý:
Đã được ăn những loại quả, kem ngon lành
Được về quê thăm ông bà
Được đi chơi xa ở các địa điểm du lịch
Được ở nhà đọc truyện, xem phim
Được đăng kí học thêm kĩ năng mềm, môn thể thao…
Phụ giúp bố mẹ các công việc gia đình (quét nhà, nhổ cổ, lau nhà, nấu cơm…)
- Lời hẹn cùng nhau gặp gỡ, vui chơi trong kì nghỉ hè năm tới.
- Sự mong muốn được nghe bạn kể về kì nghỉ hè của bản thân trong thư trả lời.
3. Phần cuối thư: gồm có:
- Chữ kí của người viết thư.
.....................................................................................
→ Link tải miễn phí đề thi giữa kì 1 lớp 4 môn Tiếng Việt 2020 đề 4:
Chúc các em học sinh ôn tập tốt và đạt được điểm số cao trong kì thi sắp tới.