Soạn Giáo Dục Công Dân lớp 7 Bài 4: Đạo đức và kỷ luật (chi tiết)

Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo ngay hướng dẫn giải SGK GDCD 7 Bài 4: Đạo đức và kỷ luật (ngắn gọn nhất) đầy đủ, ngắn gọn được biên soạn bởi đội ngũ chuyên gia.

Giải SGK GDCD lớp 7 Bài 4: Đạo đức và kỷ luật

Câu 1: Gợi ý câu hỏi tình huống

a) Những việc làm nào chứng tỏ anh Hùng là người có tính kỉ luật cao?

Trả lời

• Thực hiện nghiêm ngặt quy định bảo hộ lao động khi làm việc
• Phải qua huấn luyện về quy trình kĩ thuật, nhất là an toàn về lao động

b) Những việc làm nào của anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và có trách nhiệm cao trong công việc?

Trả lời

• Làm việc suốt ngày đêm trong mưa rét, quần áo ướt sũng để sớm khắc phục hậu quả, giải phóng mặt đường
• Làm việc vất vả, thầm lặng, thu nhập thấp nhưng vẫn vui vẻ
• Không đi muộn về sớm
• Sẵn sàng giúp đỡ đồng đội nhận việc khó khăn, nguy hiểm

c) Để trở thành người sống có đạo đức, vì sao chúng ta phải tuân theo kỉ luật?

Trả lời

• Người có đạo đức là người tự giác tuân theo kỉ luật
• Người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức

Câu 2:

a) Trong những hành vi dưới đây, theo em, hành vi nào vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật?

(1) Không nói chuyện riêng trong lớp

(2) Quaỵ cóp trong khi thi

(3) Luôn giúp đỡ bạn bè khi khó khăn

(4) Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường

(5) Luôn hối hận khi làm điều gì sai trái

(6) Không hút thuốc lá, không uống rượu

(7) Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

Trả lời

Những hành vi (1); (3); (4); (5); (6); (7)vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật của người học sinh.

b) Em hãy nêu những biểu hiện thiếu tính kỉ luật của một số bạn học sinh hiện nay và tác hại của nó?

Trả lời

• Trốn học đi chơi
• Quay cóp, sử dụng tài liệu khi làm bài kiểm tra
• Dấu dốt
• Ra vào lớp tuỳ tiện
• Nghỉ học không xin phép
• Ăn quà vặt trong lớp
• Trang phục khi đến trường không đúng quy định

Tác hại của những biểu hiện trên là chứng tỏ đó là những học sinh không có tính kỉ luật, thiếu sự tôn trọng thầy cô giáo, coi thường quy định của nhà trường, sống tuỳ tiện không biết coi trọng phẩm chất đạo đức của mình. Đó là những con người thiếu trung thực, thiếu kỉ luật và không có lòng tự trọng, vi phạm đạo đức của người học sinh, nếu không biết sửa chữa, điều chỉnh mình thì không thế trở thành con ngoan và trò giỏi, người công dân tốt.

c) Hoàn cảnh gia đình bạn Tuấn rất khó khăn, Tuấn thường xuyên phải đi làm kiếm tiền giúp đỡ bố mẹ vào ngày chủ nhật, vì vậy, thỉnh thoảng Tuấn báo cáo vắng mặt trong những hoạt động do lớp tổ chức vào chủ nhật.

Có bạn ở lớp cho rằng Tuấn là học sinh thiếu ý thức tổ chức kỉ luật.

- Em có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao?

- Nếu em học cùng lớp với Tuấn, em sẽ làm gì để Tuấn được tham gia sinh hoạt với tập thể lớp trong những ngày chủ nhật?

Trả lời

• Em không đồng ý với ý kiến trên. Hoàn cảnh gia đình Tuấn rất khó khăn, Tuấn thường xuyên phải đi làm vào ngày chủ nhật còn những ngày học và hoạt động trong tuần Tuấn đều tham gia và đảm bảo tốt, như vậy Tuấn đã giải quyết được tốt việc nhà và việc học. Tuấn là một người con hiếu thảo với cha, mẹ, là người có trách nhiệm với gia đình. Tuấn là người có ý thức tổ chức kỉ luật vì những ngày nghỉ không tham gia những hoạt động do lớp tổ chức vào ngày chủ nhật, thỉnh thoảng nghĩa là không phải tất cả các hoạt động của lớp vào ngày chủ nhật Tuấn đều vắng mặt. Những ngày vắng mặt Tuấn đến báo cáo xin nghỉ với lí do rất chính đáng là đi làm thêm kiếm tiền phụ giúp gia đình vì hoàn cảnh của gia đình Tuấn rất khó khăn, Tuấn không có điều kiện để tham gia cùng các bạn mặc dù đó là điều ngoài ý muốn của Tuấn. Như vậy là Tuấn có ý thức tôn trọng quy định, hoạt động của tập thế.
• Nếu em học cùng lớp với Tuấn, em sẽ động viên, chia sẻ với Tuấn để Tuấn học giỏi hơn, vượt qua khó khăn, nhận được học bổng “Vượt khó học tốt”. Em sẽ vận động các bạn trong lớp lập quỹ “Giúp đỡ bạn nghèo vượt khó” bằng những đồng quà sáng, tiền tiêu vặt...để giúp đỡ Tuấn và gia đình Tuấn.
• Em và các bạn sẽ cùng Tuấn làm những việc có thể làm được để giúp Tuấn.

d) Em có dự định gì về rèn luyện đạo đức và kỉ luật trong những năm tháng còn là học sinh?

Trả lời

• Chấp hành đầy đủ, đúng nội quy của nhà trường, của lớp.
• Học tập nghiêm túc để đạt được kết quả cao, xứng đáng là con ngoan trò giỏi
• Tu dưỡng rèn luyện đế trở thành người có đạo đức và kỉ luật, sau này trở thành người có ích cho xã hội, trở thành người công dân tốt.

►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Soạn Giáo Dục Công Dân lớp 7 Bài 4: Đạo đức và kỷ luật (chi tiết) file PDF hoàn toàn miễn phí.