Soạn Văn 6 Bài: Lắc-ki thực sự may mắn trang 83, 84 Tập 1 - Kết nối tri thức

Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo hướng dẫn soạn bài: Lắc-ki thực sự may mắn trang 83, 84 Ngữ Văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức được đội ngũ chuyên gia biên soạn đầy đủ và ngắn gọn dưới đây.

Soạn Ngữ văn lớp 6 Bài: Lắc-ki thực sự may mắn trang 83, 84 (Kết nối tri thức)

Những vấn đề cần chú ý: 

* Nội dung chính: 

Đoạn trích “Lắc-ki thật sự may mắn” trích chương VI của “Chuyện con mào dạy hải âu bay” – tác phẩm gồm 11 chương, kể về việc chú mèo mun Gióc-ba nuôi dưỡng Lắc-ki, một con hải âu mồ côi. Mẹ Lắc-ki bị ngộ độc váng dầu nên đã chết gay sau khi đẻ trứng. Tình cờ chứng kiến cái chết của hải âu mẹ đáng thương. Gióc-ba đã hứa ba điều: sẽ ấp quả trứng, sẽ bảo vệ, nuôi lớn hải âu con và dạy nó bay. Bằng tình yêu thương Lắc-ki và được sự trợ giúp của các bạn mèo, Gióc-ba đã thực hiện được tất cả những lời hứa đó. Đoạn trích “Lắc-ki thực sự may mắn” bắt đầu kể về hành trình Gióc-ba thực hiện lời hứa thứ ba: dạy Lắc-ki bay! Qua đó thể hiện tình yêu thương giữa các loài vật với nhau. Chúng yêu thương nhau bằng tất cả tấm lòng, từ trái tim đơn giản và không toan tính.

1. Tính chất gây tò mò của nhan đề “Chuyện con mèo dạy hải âu bay” :  

- Điều phi lí: Mèo là loài vật không biết bay lại có thể dạy chim hải âu bay. 

2. Những sự kiện chính được kể lại trong chương VI, Lắc-ki (Lucky) thực sự may mắn: 

- Lắc-ki lớn nhanh như thổi, được sống trong sự yêu thương của bầy mèo. chẳng mấy chốc đã ra dáng một con hải âu tuổi thiếu niên. 

- Cuộc nói chuyện của Lắc-ki với con đười ươi Mét-thiu: 

+ Thời điểm: Một buổi chiều, tại một tiệm tạp hóa.

+ Hành động và lời nói của các nhân vật:

- Cuộc nói chuyện của Lắc-ki với những con mèo

+ Cuộc trò chuyện thứ nhất: 

→ Cuộc nói chuyện thể hiện sự yêu thương từ cả giáo sư mèo và Lắc-ki. Thấy được ước muốn hòa nhập, tự coi bản thân là mèo của Lắc-ki. 

+ Cuộc trò chuyện thứ hai: 

Thời gian: Chiều hôm cùng ngày sau khi Lắc-ki nói chuyện với Mét-thiu

→ Cuộc nói chuyện thể hiện tình yêu thương giữa cả hai loài vật dành cho nhau.

3. Đặc điểm của hai nhân vật Gióc-ba (Zorba) và Lắc-ki : 

4. Ý nghĩa những lời giảng giải của Gióc-ba với Lắc-ki ở đoạn kết: 

- Giải thích lí lẽ: 

+ Khẳng định điểm đúng của Mét-thiu

+ Phân tích điểm sai để thể hiện tình yêu thương.

+ Công nhận tình cảm của Lắc-ki với chúng.

+ Phân tích điểm thú vị khi thành một con hải âu.

→ Thể hiện tình yêu thương sâu sắc Gióc-ba dành cho Lắc-ki. 

Phần đọc mở rộng

1. Tìm đọc một số truyện về đề tài tình bạn hay lòng nhân ái, khoan dung. 

- Ví dụ: “Người ăn xin” (Tuốc-ghê-nhép), “Lưu Bình – Dương Lễ”, “Sự tích hoa mào gà”, … 

- Khi đọc cần chú ý: 

+ Người kể chuyện 

+ Cốt truyện 

+ Nhân vật 

+ Lời người kể chuyện 

+ Lời nhân vật 

2. Tìm đọc một số bài thơ viết về tình cảm gia đình.

- Ví dụ: “Quạt cho bà ngủ” (Thạch Quý), “Mẹ vắng nhà ngày bão” (Đặng Hiền), …

- Chú ý cách sử dụng: 

+ Thể thơ

+ Từ ngữ 

+ Hình ảnh 

+ Biện pháp tu từ

3. Trao đổi về những điều em thấy thú vị trong những tác phẩm truyện, thơ đã học 

4. Học thuộc lòng một số đoạn thơ, bài thơ em yêu thích.

►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Soạn Văn 6 Bài: Lắc-ki thực sự may mắn trang 83, 84 Tập 1 - Kết nối tri thức file PDF hoàn toàn miễn phí.