Giải Toán Lớp 5: Bài Luyện tập trang 58 chi tiết nhất

Để giải một dạng toán, chúng ta có thể thực hiện thông qua nhiều phương pháp khác nhau, mỗi phương pháp có ưu nhược điểm riêng biệt. Đối với dạng toán nhân một số thập phân với 10, 100, 1000..., chúng tôi xin giới thiệu đến các em học sinh và quý thầy cô phương pháp giải hay, ngắn gọn thông qua giải Toán Lớp 5 trang 58: Bài Luyện tập đầy đủ nhất.

Bài: Luyện tập - Toán Lớp 5 trang 58

Bài 1 (trang 58 SGK Toán 5) Luyện tập: 

a) Tính nhẩm:

1,48 x 10     5,12 x 100     2,571 x 1000

15,5 x 10     0,9 x 100     0,1 x1000

b) Số 8,05 phải nhân với số nào để được tích là: 80,5; 805; 8050; 80500?

Hướng dẫn giải chi tiết:

a) 14,8     512     2571

155     90     100

b) 8,05 x 10 = 80,5;     8,05 x 100 = 805;

8,05 x 1000 = 8050;     8,05 x 10 000 = 80 500.

Bài 2 (trang 58 SGK Toán 5) Luyện tập: 

Đặt tính rồi tính:

a) 7,69 x 50;    b) 12,6 x 800;   

c) 12,82 x 40;    d) 82,14 x 600

Hướng dẫn giải chi tiết:

Bài 3 (trang 58 SGK Toán 5) Luyện tập: 

Một người đi xe đạp, trong 3 giờ đầu mỗi giờ đi được 10,8 km, trong 4 giờ tiếp theo mỗi giờ đi được 9,52k,. Hỏi người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?

Hướng dẫn giải chi tiết:

Trong 3 giờ đầu người đó đi được:

10,8 x 3 = 32,4 (km)

Trong 4 giờ tiếp người đó đi được:

9,52 x 4 = 38,08 (km)

Người đó đã đi được tất cả:

32,4 + 38,08 = 70,48 (km)

Đáp số: 70,48 (km).

Bài 4 (trang 58 SGK Toán 5) Luyện tập: 

Tìm số tự nhiên X, biết: 2,5 x X < 7 ?

Hướng dẫn giải chi tiết:

Nếu x = 0 thì 2,5 x 0 = 0 < 7

Nếu x = 1 thì 2,5 x 1 = 2,5 < 7

Nếu x = 2 thì 2,5 x 2 = 5 < 7

Nếu x = 3 thì 2,5 x 3 = 7,5 > 7 (loại)

Vậy x là các số: 0; 1; 2.

File tải miễn phí hướng dẫn giải Toán Lớp 5 trang 58: Bài Luyện tập:

Hy vọng tài liệu sẽ hữu ích cho các em học sinh và quý thầy cô tham khảo và đối chiếu đáp án chính xác.

Ngoài ra các em học sinh và thầy cô có thể tham khảo thêm nhiều tài liệu hữu ích hỗ trợ ôn luyện thi môn toán như đề kiểm tra, hướng dẫn giải sách giáo khoa, vở bài tập được cập nhật liên tục tại chuyên trang của chúng tôi.