Giải Toán lớp 5 Vở bài tập tập 1 trang 6 bao gồm đáp án và hướng dẫn giải chi tiết tương ứng với từng bài tập. Lời giải bài tập Toán 5 này sẽ giúp các em học sinh ôn tập lại các kiến thức có trong sách giáo khoa. Sau đây mời các em cùng tham khảo lời giải chi tiết
a) Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm >; <; =
b) Viết “bé hơn”; “lớn hơn”; “bằng” vào chỗ chấm thích hợp
- Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó ............1
- Nếu tử số bằng mẫu số thì phân số đó ...............1
- Nếu tử số lớn hơn mẫu số thì phân số đó ............1
Phương pháp giải
Phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số đó lớn hơn 1.
Phân số có tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó bé hơn 1.
Phân số có tử số bằng mẫu số thì phân số đó bằng 1.
Đáp án
a)
b)
- Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó nhỏ hơn 1.
- Nếu tử số bằng mẫu số thì phân số đó bằng 1.
- Nếu tử số lớn hơn mẫu số thì phân số lớn hơn 1.
a) Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm >; < ?
b) Viết “bé hơn”; “lớn hơn” vào chỗ chấm thích hợp
Trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số bé hơn (lớn hơn) thì phân số đó..............(................) phân số kia.
Phương pháp giải
Trong hai phân số có cùng tử số:
- Phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó bé hơn.
- Phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn.
- Nếu mẫu số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau.
Cách giải:
a)
b) Trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số bé hơn (lớn hơn) thì phân số đó lớn hơn (bé hơn) phân số kia.
Điền dấu: >; < ?
Phương pháp giải
- Quy đồng mẫu số hai phân số rồi so sánh hai phân số sau khi quy đồng.
- Áp dụng cách so sánh hai phân số có cùng tử số; cách so sánh hai phân số với 1.
Đáp án:
Vân có một số bông hoa. Vân tặng Mai 1/4 số bông hoa, tặng Hòa 2/7 số bông hoa đó. Hỏi ai được Vân tặng nhiều hoa hơn?
Phương pháp giải
Quy đồng mẫu số hai phân số 1/4 và 2/7 rồi so sánh hai phân số sau khi quy đồng.
Đáp án
CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải bài giải Toán lớp 5 VBT tập 1 trang 6: Ôn tập So sánh hai phân số (tiếp theo) file word và pdf hoàn toàn miễn phí từ chúng tôi.